Sprechen und Zuhören

Der Deutschunterricht...

·       bietet den Raum, kreativ mit Sprache umzugehen und sich sprachlich auszuprobieren

·       schult sprachliche Fähigkeiten

·       leitet zum bewussten und differenzierten Sprachgebrauch an

·       vermitteln die Fähigkeit zum sach-, situations- und adressaten-gerechten Sprechen

·       untersucht die Wirkung von Sprache

·       übt Kompetenzen der Gesprächsführung ein

·       vermittelt einen umfangreichen und differenzierten Wortschatz

Schreiben

Im Deutschunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler...

·       gestaltend und kreativ zu erzählen und zu schreiben

·       Strategien der Textproduktion (z. B. Recherche/ Stoffsammlung, Schreibplanung, Textproduktion, -überarbeitung)

·       unterschiedliche Schreibformen zu beherrschen und sachgerecht zu nutzen (u. a. Bericht, Beschreibung, Argumentation, Analyse)

·       Ergebnisse einer Textuntersuchung darzustellen

·       Texte sprachlich zu gestalten

Lesen – Umgang mit Texten und Medien

Im Fach Deutsch...

·       erwerben die Lernenden literarisches Wissen (gesellschaftliche und historische Bezüge)

·       lernen die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit literarischen Texten (Gattungen und Epochen, Fachbegriffe und Methoden zur Erschließung und Analyse von Literatur)

·       machen die Lernenden Alteritätserfahrungen durch die Begegnung mit literarischen Welten

·       lernen sie, Sachtexte zu verstehen und kritisch zu bewerten

·       lernen sie altersangemessen den kompetenten und kritischen Umgang mit Medien

·       üben sie Lesetechniken und –strategien

·       wird die Lust zum Lesen geweckt

Reflexion über Sprache

Das Fach Deutsch ermöglicht...

·       das Nachdenken über Sprache als Mittel der Verständigung (Kommunikationstheorie, Sprachhandlung, Sprechweisen)

·       die Reflexion von sprachlichen Strukturen und Formen in ihrer Funktion (Grammatik, Morphologie, Semantik, Textkohärenz)

·       das Erkennen von Sprachvarianten und Sprachwandel

Methoden und Arbeitstechniken

Deutschunterricht...

·       leitet die Schülerinnen und Schüler zum selbstorganisierten Lernen an

·       vermittelt Präsentations- und Redestrategien

·       ermöglicht den fächerübergreifenden Gebrauch von Methoden und Arbeitstechniken im Umgang mit Texten und Medien (Exerpieren, Strukturieren, Zitieren, Bibliografieren...)

·       vermittelt Rechtschreibkompetenzen

·       unterstützt ihren Lernprozess durch Methodenvielfalt und individuelle Förderung und Forderung

Wettbewerbe

·       „Mein schönstes Erlebnis am Phoenix-Gymnasium“: Aufsatzwettbewerb in Klasse 5

·       Vorlesewettbewerb in der Klasse 6

·       Teilnahme an Aufsatzwettbewerben

·       „Wir schreiben eine  Filmrezenion“ im Rahmen der Schulkinotage: Die Klasse 6b gewinnt einen Trickfilmworkshop mit Jurek Kulaschewitz` bestem Beitrag

Projekte:

·       Klassenzimmerstücke in Kooperation mit dem Kinder- und Jugend-theater 

·       Lesetagebücher 

·       Studio 2- Besuch (1 Live)

·       Besuch einer Radioredaktion 

·       fächerübergreifender museumspädagogischer Besuch des U-Turms mit Zeichenworkshop

·       Zeus-Zeitungsprojekt

·       Theaterbesuche in der Erprobungs- sowie Mittelstufe

·       Literaturkurs 

·       Hörspielproduktion